Deutscher Bundesverband der akademischen Sprachtherapeuten

Vertretung der Sprachheilpädagogen, Klinischen Linguisten, Klinischen Sprechwissenschaftler, Patholinguisten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Früh genug - aber wie?
Sprachförderung per Erlass oder 
Sprachtherapie auf Rezept?

 

Tagungsbericht zum 
8. Wissenschaftlichen Symposium 
des dbs e.V. am 2. und 3. Februar 2007 in Gelsenkirchen

Herausgeber:
Ulrike de Langen-Müller
Volker Maihack
Prolog, Köln 2007

Inhaltsverzeichnis

  • Vorwort der Herausgeber

  • Programm des Symposiums

  • Eröffnungsrede des Bundesvorsitzenden des dbs

  • Grußwort des Vorsitzenden des Landesverbandes der Eltern und Förderer sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher e.V.

  • Grußwort der Bundesministerin für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

  • Grußwort der Vizepräsidentin des Deutschen Bundestages

Die Fragen

  • Zum Umgang mit sprachentwicklungsgestörten Kindern in Deutschland: Fachwissen contra Bildungs- und Gesundheitswesen?
    Ulrike de Langen-Müller

  • Wer besucht die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache? Analyse eines Einschulungsjahrganges. 
    Reiner Bahr

Die Grundlagen

  • Sprachentwicklungsstörungen im Spannungsfeld von Erbe und Umwelt
    Christina Kauschke

  • Neurobiologische und -psychologische Korrelate von Lernen und Gedächtnis - Konsequenzen für Pädagogik und Therapie
    Matthias Brand

Die erfahrungs- und wissensbasierte Praxis: 
Welche Kinder brauchen Sprachtherapie?

  • Leitlinien Sprachentwicklungsstörungen: Bestandsaufnahme und kritische Diskussion
    Harald Bode

  • "Mistaken identity" - Zum Problem der Unterscheidung typischer grammatischer Strukturen bei SSES und bei Mehrsprachigkeit
    Monika Rothweiler

Die erfahrungs- und wissensbasierte Praxis: 
Welchen Kindern nützt die Sprachtherapie?

  • Evidenzbasierte spezifische Frühtherapie grammatischer Störungen im Rahmen der SSES
    Hans-Joachim Motsch

  • Intervention bei semantisch-lexikalischen Störungen im Kindesalter: Was können Sprachförderung und Sprachtherapie leisten?
    Christian Glück

  • Forschungsstand Sprachförderkonzepte im Vorschulalter. Welche Kinder profitieren ausreichend und welche nicht?
    Barbara Gasteiger-Klicpera

Die Zukunft: Pluralismus oder Integration?

  • Sprachförderkonzepte in Deutschland - hat Sprachtherapie eine Chance? 
    Theo Borbonus

  • Podiums- und Plenumsdiskussion am 03.02.2007 mit Vertretern aus Praxis, Wissenschaft, Politik und der GKV


Preis: 20,- € zzgl. Versandkosten

Erhältlich über die Geschäftsstelle des dbs (telefonisch) oder per E-Mail: info@dbs-ev.de


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