Zum passenden und effektiven Umgang mit Lern- und Verhaltensproblemen bei Kindern mit ADHS

Referent:in Dr. Armin Born

Dr. Armin Born studierte Psychologie (Schwerpunktbereich: Klinische Psychologie), Pädagogik (Studienrichtung: Erwachsenen- und außerschulische Jugendbildung) sowie Lehramt an Grund- und Hauptschulen. Zunächst war er 10 Jahre lang wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem Lehrstuhl für Pädagogik der Universität Würzburg und dort in der Ausbildung von Lehramtsstudenten und Diplom-Pädagogen tätig. Seit über 30 Jahren ist er als Psychologischer Psychotherapeut im kinder- und jugendpsychiatrischen Bereich tätig.

Tätigkeitsschwerpunkte:

• Therapie von Kindern und Jugendlichen mit ADHS
• Lernberatung/-Förderung
• Elterntraining
• Vorträge und Fortbildungen
• Publikationen

Beschreibung der Fortbildung

Inhalte: 

• Kurze Einführung in die Grundlagen ADHS (Symptome, Ursachen, Häufigkeiten)
• Grundlagenwissen und wichtiger Bestandteil der Therapie: Wie lernt das Gehirn?
• Besondere Schwierigkeiten beim Lernen bei Kindern mit ADHS
• Fehlwege und passende Wege mit Lernschwierigkeiten bei ADHS umzugehen.
• Exemplarische Demonstration der Verbesserung des arithmetischen Faktenwissens, der arithmetischen Prozeduren, des Lesens und der Rechtschreibung.
• Hauptwirkfaktoren in der Lerntherapie bei Kindern mit ADHS
• Verhaltensprobleme bei ADHS
• Analyseinstrumente (Auftreten und Verstärkermechanismen für Verhaltensprobleme)
• Lösungslandkarte für Verhaltensprobleme
• Wichtige Bestandteile der Elternarbeit

Ziele der Fortbildung

Vermittlung von

• Grundlagenwissen zu ADHS und den dabei häufig auftretenden Lern- und Verhaltensprobleme
• neurowissenschaftlichem Grundlagenwissen zum Lernen allgemein und zum Rechnen und Lesen im Besonderen
• passenden und effektiven Lernmethoden für Kinder mit ADHS bei Rechen-, Lese- und Rechtschreibproblemen
• hilfreichen Vorgehensweisen bei der Analyse der Verstärkermechanismen und besonders für die Entwicklung von Lösungen bei den überhäufig auftretenden Verhaltensproblemen

Seminarzeiten: 

Freitag, 18.06.2027: 11.00 - 17.30 Uhr

Samstag, 19.06.2027: 9.30 - 16.30 Uhr

Voraussetzungen für die Fortbildung

Möglichst schon Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern, die von ADHS betroffen sind.

Hilfreich, aber nicht notwendig:

Born A., Oehler C.: Lernen mit ADHS-Kindern. Stuttgart 12. Auflage 2023

Born A., Freudiger A.: Matti und Mia lernen anders: Erfolgreich in der Schule mit AD(H)S. Köln 2025 

Born A., Oehler C.: Gemeinsam wachsen – der Elternratgeber ADHS. Verhaltensprobleme in Familie und Schule erfolgreich meistern. Stuttgart 3. Auflage 2026