Studieren Sie in einem Studiengang der akademischen Sprachtherapie/Logopädie oder interessieren Sie sich für das Studium? Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den Studienstätten, der klinisch-praktischen Ausbildung und zum Berufsbild.

• Die Angebote des dbs für Studierende finden Sie hier. 
• Hier lernen Sie die dbs-Studierendenvertretung kennen.
• Veranstaltungen für Studierende, z.B. die dbs-Berufseinsteigerseminare, sind hier ufgelistet.
• Wenn Sie Promotionsstudierende*r sind, schauen Sie doch mal beim dbs-Doktorand*innen-Netzwerk vorbei.

Bei Fragen & Ideen wenden Sie sich gerne an studierende@dbs-ev.de.

In Deutschland existieren parallel mehrere Möglichkeiten, um auf akademischem Wege die Qualifikation zur Erbringung von Sprachtherapie zu erwerben. Akademische Sprachtherapeuten sind z.B. Absolventen von Bachelor-/Master-, Diplom- oder Magisterstudiengängen der Sprachheilpädagogik, von Studiengängen der Patholinguistik, der Klinischen Linguistik, der Klinischen Sprechwissenschaft und der akademischen Logopädie. 

Aus dieser Vielfalt und aufgrund der Forschungsgebiete der dort Lehrenden ergibt sich „vor Ort“ auch jeweils eine Schwerpunktsetzung auf bestimmte diagnostische, therapeutische und forschungsbezogene Aspekte. Allen diesen Abschlüssen ist aber gemeinsam, dass  die Absolventen/innen als Angestellte oder Freiberufler sprachtherapeutische Leistungen für die Krankenkassen erbringen können. Für die meisten angestellten oder freiberuflichen Arbeitsfelder sind die Zulassungsvoraussetzungen der Krankenkassen und Berufsverbände bindend, für wenige Einrichtungen, in denen nicht mit den Kassen abgerechnet wird (z.B. Beratungsstellen, Wohnheime für Menschen mit Behinderung, etc.), jedoch nicht. 

Die Studienstättenübersicht  soll zu einer Orientierung darüber beitragen,

• wo ein Studiengang für akademische Sprachtherapie und Logopädie angeboten wird,

• welcher Abschluss dort erworben werden kann und

• wie der Kontakt zur Hochschule herzustellen ist.

Für eine weitergehende Überprüfung des Hochschulangebots und der dort vorhandenen Studien- und Abschlussmöglichkeiten wird darüber hinaus empfohlen, sich anhand der Studien- und Prüfungsordnungen sowie der Zulassungsempfehlungen zu informieren.

Weitere Informationen zu den Studienmöglichkeiten erhalten Sie selbstverständlich in der Geschäftsstelle des dbs. Außerdem hilft die Studentische Vertretung im dbs (studierende@dbs-ev.de) allen dbs-Mitgliedern gerne bei Studienfragen!

Das gemeinsame Grundsatzpapier von dbl und dbs „Standards für den Erwerb klinisch-praktischer Kompetenzen“ formuliert einheitliche Rahmenbedingungen für die Ausbildung zur Logopädin/Sprachtherapeutin – unabhängig vom Ausbildungsort.

Das Papier wurde im Rahmen des dbs-/dbl-Forschungssymposiums am 20. April 2013 vorgestellt und diskutiert. Beide Verbände fordern, dass die logopädische bzw. sprachtherapeutische Ausbildung künftig ausschließlich an Hochschulen stattfindet. Dabei ist der Erwerb von klinisch-praktischen Kompetenzen ein zentraler Bestandteil. Die klinisch-praktische Ausbildung umfasst praktische Übungen unter Anleitung, Hospitationen sowie therapeutisches Arbeiten unter Supervision. Alle Störungsbilder, für die durch den Studienabschluss eine Krankenkassenzulassung angestrebt wird, müssen in der Ausbildung abgedeckt sein. Die Verantwortung für die Einhaltung der erarbeiteten Standards liegt dabei stets bei der ausbildenden Einrichtung.

In dem Grundsatzpapier haben dbl und dbs Ansprüche an eine hohe Qualität in der logopädischen bzw. sprachtherapeutischen Ausbildung formuliert.

Link zum Grundsatzpapier