Früh genug, zu früh, zu spät?
Modelle und Methoden zur Diagnostik und Therapie sprachlicher Entwicklungsstörungen von 0 bis 4 Jahren

Tagungsbericht zum 4. Wissenschaftlichen Symposium des dbs e.V.am 17. und 18. Januar 2003 in Fulda

Herausgeber: Ulrike de Langen-Müller, Claudia Iven; Volker Maihack, Köln 2003

Inhaltsverzeichnis

Vorwort der Herausgeber
Programm des Symposiums
Grußwort des Bundesvorsitzenden des dbs Volker Maihack
Grußwort des Schirmherrn des Symposiums Karl-Hermann Haak

Überleitung zum wissenschafltlichen Teil des Symposiums

Untersuchungen zum frühkindlichen Spracherwerb:
Ergebnisse und Konsequenzen für das Verständnis von Sprachentwicklungsstörungen
Jürgen Weissenborn

Differenzialdiagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen aus neuropädiatrischer Sicht
Hans-Michael Straßburg

Frühe Diagnose sprachlicher Entwicklungsstörungen:Was wird warum untersucht?
Hannelore Grimm

Möglichkeiten und Unmöglichkeiten von Sprachdiagnostik bei Kindern bis 3 Jahre
Julia Siegmüller

Zwischen Forschung und Praxis.
Die Grundlagen einer bereichsspezifischen Frühintervention
Zvi Penner

Podiums- und Plenumsdiskussion am 17.01.2003

Sprachtherapie bei Kindern zwischen 2 und 4 Jahren -ein Überblick über Ansätze und Methoden
Christina Kauschke

Gegenüberstellung sprachspezifischer und kommunikativer Sprachtherapie für Kleinkinder mit Spracherwerbsstörungen
Meja Kölliker-Funk

Podiums- und Plenumsdiskussion am 18.01.2003

Preis: 20,- € zzgl. Versandkosten
Erhältlich über die Geschäftsstelle des dbs (telefonisch) oder per E-Mail: info@dbs-ev.de