26.11.2024
Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) sind eine heterogene Gruppe. Viele zeigen zum Zeitpunkt der Diagnose eine eingeschränkte Lautsprache und bis zu 30% der autistischen Kinder bleiben bis zum Alter von 9 Jahren minimalsprachlich. Im Laufe der Jahre wurden bedeutende Fortschritte bei der Identifizierung der Kernmerkmale von Autismus und bei der Entwicklung wirksamer Interventionsprogramme für autistische Kinder im Vorschulalter erzielt.
Diese Bemühungen haben jedoch im Allgemeinen Kinder vernachlässigt, die keine bedeutsamen Fortschritte in der mündlichen Kommunikation machen und Kinder, die stark entwicklungsverzögert sind. Der therapeutische Ansatz JASPER (Joint Attention Structured Play Engagement and Regulation) wurde entwickelt, um das Erlernen von Joined Attention, gemeinsamer Aktion und Spielfähigkeiten bei Kindern ohne Verbalsprache zu unterstützen.
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